關(guān)鍵字：抽動癥,抽動癥,多動癥
dbzz抽動癥和多動癥是兩種常見的兒童行為障礙。其中抽動癥屬于神經(jīng)椎體外系功能缺陷，主要表現(xiàn)為：從眼肌、面肌開始，出現(xiàn)眨眼、搖頭、擠眉，繼則聳肩、甩胳膊、踢腿、鼓肚子，或扭動肢體、軀干；發(fā)聲性抽動，孩子常不由自主地發(fā)出“哼”、“啊”、“咳”等異常聲音，往往被大人斥責(zé)為“裝怪相”，嚴重時出現(xiàn)不由自主的污穢言語。抽動癥其中，眨眼睛和清嗓子，是兒童抽動癥最常見的首發(fā)癥狀。這些行為動作反復(fù)發(fā)作，無法自控，若失治誤治，呈漸進性加重，出現(xiàn)心理障礙，有的繼發(fā)性精神異常、強迫癥等。而多動癥屬心理障礙性疾病，患兒智力正常或基本正常，學(xué)習(xí)和行為及性情方面存在缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，做事不專心，上課小動作多，好說話，任性沖動，不服管教，嚴重者有說謊，打架等行為。患有和多動癥的孩子，由于不由自主地抽動、多動，導(dǎo)致注意力分散，有些患兒上課時為努力控制自己的發(fā)聲抽動，注意力不能集中在老師的講課上，因此學(xué)習(xí)成績普遍較差。同學(xué)、老師的不理解，會使患兒更不喜歡上學(xué)，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。這反映出他們的注意廣度不夠，抽動癥注意力不穩(wěn)定，并不是智力低下所致。同樣，他們的協(xié)調(diào)性很差，不善于分配注意力，極易分心。完成某項任務(wù)需要眼、耳、腦、手分別控制并相互配合，如上課時眼要看書、黑板，耳要聽講，又要動腦思考，動手做筆記，這時他們會顯得手忙腳亂、無所適從。應(yīng)該重視孩子抽動癥行為，“兒童抽動癥、多動癥都是病，不應(yīng)該對他們進行打罵，以免加重孩子的精神創(chuàng)傷和心理負擔。”醫(yī)學(xué)專家表示，兒童不僅要進行藥物治療，還要通過心理疏導(dǎo)和正確的教育才會得到有效的治療，最好要孩子、家長、教師、醫(yī)生多方配合，療效越是得到有效發(fā)揮，孩子抽動癥也就恢復(fù)得越快。為了解兒童血鉛與抽動癥間的聯(lián)系，由中國兒童醫(yī)學(xué)研究中心發(fā)起在青島市第九人民醫(yī)院進行的大型多動癥抽動癥免費普查活動中，國內(nèi)著名兒童發(fā)育行為專家穆主任、著名兒科專家王主任帶領(lǐng)專家組，針對來診的100名兒童研究發(fā)現(xiàn)，被檢驗的100例多動癥患兒組的血鉛值為125.85±30.50μɡ/L，100例正常兒童血鉛為92.60±25.92μɡ/L，抽動癥組患兒鉛中毒發(fā)生率為68.0%，正常兒童組則為26.0%。研究人員在對抽動癥患兒中血鉛超標者進行驅(qū)鉛治療使其血鉛水平下降后，他們的抽動癥狀也明顯緩解。www.etddz.cn |
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