关键字：化学仪器,教学仪器,实验仪器
dbzz
3.1.1 实现功能
传统实验在处理数据方面总有力不从心的感觉，因为缺乏有效的手段来处理数据，所以就不要求在大量实验数据的基础上来做研究。而数据数量少又不符合科学研究的规律。在大学学习化学实验的时候往往在1个小时以内要记录的数据量非常大，可以有几百组以上。数据采集器可以在非常短的时间内将数据全部记录并通过数据电缆传送到电脑中。通过配套软件的处理大量的实验数据，根据学生有选择性的菜单式的操作就可以得到理想的拟合效果。拟合是实验结束后非常重要的操作，对于大学化学实验也是尽量理论而回避计算的，一般都是通过计算器来完成。现在有了配套电脑软件的帮助，有着强大计算功能的CPU对于数万个数据的计算也就是短短数秒就结束了。这是传统实验所无法达到的结果。
本实验系统运用多种软件如Labview软件构建虚拟仪器实验系统，将计算机技术应用于化学传统实验,在使用过程中了解数字化仪器中的A/D、D/A、I/O接口等功能及现代测量技术的特点，还有调理电路的设计和传感器的应用。实验内容新颖、实用,可供理工大学生作为设计性、创新性综合实验和毕业设计。
在本实验平台上可以通过二次开发实现物化实验设备的数字化转换，包括测量电子化、输出无纸化、控制智能化、数据处理计算机化。
3.1.2 实验内容
1、压差测量计；
2、电位差计；
3、精密温度计；
4、电导率仪；
5、电位滴定仪；
6、表面张力计；
7、pH值酸度计；
8、液体比重计；
9、液体密度计；
10、PH-电势测量；
11、电动势测量；
12、水分测定；
13、BZ震荡反应；
14、熔解热测量；
15、液体表面张力测量；
16、中和热测量；
17、凝固点降低测量和恒温槽控温；
18、燃烧热测定；
19、极化曲线测定和电位滴定等物化实验；
|
添加到收藏夹
点击发邮件咨询
举报此信息
收藏到用户中心
